Capturas ejercicios prácticos

Hoja de cálculo

Una hoja de cálculo o planilla electrónica es un tipo de documento, que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las cuales se suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas).

La celda es la unidad básica de información en la hoja de cálculo, donde se insertan los valores y las fórmulas que realizan los cálculos. Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y/o funciones y dibujar distintos tipos de gráficas.

Audacity 128

Audacity es una aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio, distribuido bajo la licencia GPL.

Es el editor de audio más difundido en los sistemas GNU/Linux. Fue creado en otoño de 1999 por Dominic Mazzoni y Roger Dannenberg en la universidad de Carnegie Mellon.

Audacity 256

El audio digital es la codificación digital de una señal eléctrica que representa una onda sonora. Consiste en una secuencia de valores enteros y se obtienen de dos procesos: el muestreo y la cuantificación digital de la señal eléctrica. Para cubrir el espectro audible (20 a 20000 Hz) suele bastar con tasas de muestreo de algo más de 40000 Hz (el estándar CD-Audio emplea una tasa un 10% mayor con objeto de contemplar el uso de filtros no ideales), con 32000 muestras por segundo se tendría un ancho de banda similar al de la radio FM o una cinta de casete, es decir, permite registrar componentes de hasta 15 kHz, aproximadamente.fi

Ajedrez para aprender a pensar

1. Resume el texto en un par de párrafos.
En el texto se habla de los beneficios que tiene el ajedrez (lógica, el análisis y el cálculo mental). En muchos colegios a niños de entre seis y nueve años se está impartiendo el ajedrez como asignatura, ya que enseña a saber estudiar.

2. Investiga la procedencia del ajedrez y cómo llegó hasta nosotros.
La leyenda nos sitúa su nacimiento en la India, su inventor un brahmán llamado Sissa Ben Dahir lo concibió para distracción y ocio de un rey, tal  fue el éxito en la corte de dicho rey que ofreció a tan brillante inventor que eligiera su recompensa. El brahmán solicitó que le fuera concedido un grano de trigo en la primera casilla del tablero, dos en la segunda,  cuatro en la tercera y seguir doblando la cantidad hasta totalizar las 64 casillas del tablero. Dejo a disposición de la gente que tenga una calculadora a mano, el saber la cantidad de granitos de trigo le correspondían al sabio por la invención del juego, dudo que el rey pudiera hacer frente a dicha comanda, ya que la cifra final es tan elevada que  sobrepasa la producción mundial de trigo de la actualidad.
(Alfonso si te sale en azul es porque lo pongo en negro y no se cambia).

3. Investiga y escribe algo sobre la inteligencia emocional.

La inteligencia emocional nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará mayores posibilidades de desarrollo personal.

4. Investiga y escribe algo sobre la inteligencia abstracta.

Es la capacidad de descifrar, comprender cualquier acción de la vida. Abrir una puerta requiere comprender que existe una llave para abrirla, pero si no existe la llave ¿cómo se abre? Para conseguir la respuesta,  tienes que crear imágenes, imaginar, verte en varias situaciones (saltar por la ventana, pedir la llave a un familiar...), es decir, que en segundos se puede conseguir una respuesta, pues ese proceso mental le llamo inteligencia abstracta, es decir, es lo que nos permite trascender (ver más allá de...) y encontrar la verdad o la solución sobre algo, esa verdad se utiliza para comprender la dinámica de la vida. Sin esta capacidad nos perderíamos en la vida cotidiana. Si no se tiene la llave, estaríamos todo el tiempo esperando que se abra la puerta sin hacernos preguntas, sin buscar soluciones.

5. Valora el aprendizaje lúdico.

La práctica docente requiere de un análisis del aquí y el ahora, de los factores que influyen en el aula para detectar las necesidades que tiene cada grupo y lograr el aprendizaje de los alumnos.

El alumno necesita aprender a resolver problemas, a analizar críticamente la realidad y transformarla, a identificar conceptos, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.

Es preciso que desde las aulas se desarrolle la independencia cognoscitiva, la avidez por el saber, el protagonismo estudiantil, de manera que no haya temor en resolver problemas.

El compromiso de la institución educativa es formar un hombre digno de confianza, creativo, motivado, fuerte y constructivo, capaz de desarrollar su potencial bajo la dirección de los docentes.

Los objetivos y tareas de la educación no se pueden lograr ni resolver sólo con la utilización de los métodos explicativos e ilustrativos porque solos no garantizan la formación de las capacidades necesarias a los futuros especialistas en lo que respecta al enfoque independiente y a la solución de los problemas que se presentan a diario.

Estas son algunas actividades 

6. Opinión personal del articulo.

La verdad que lo veo como una forma muy diferente y entretenida de aprender a estudiar y a que se te queden las cosas mas fácilmente. Veo muy bien que vayan metiendo el ajedrez como una asignatura obligatoria o voluntaria.

Federico García Lorca

Federico García Lorca (Fuentevaqueros, 5 de junio de 1898 - Víznar, 19 de agosto de 1936). Poeta y dramaturgo español. 

En 1915 comienza a estudiar Filosofía y Letras, así como Derecho, en la Universidad de Granada. Forma parte de El Rinconcillo, centro de reunión de los artistas granadinos donde conoce a Manuel de Falla. Entre 1916 y 1917 realiza una serie de viajes por España con sus compañeros de estudios, conociendo a Antonio Machado. En 1919 se traslada a Madrid y se instala en la Residencia de Estudiantes, coincidiendo con numerosos literatos e intelectuales.

Junto a un grupo de intelectuales granadinos funda en 1928 la revista Gallo, de la que sólo salen 2 ejemplares. En 1929 viaja a Nueva York y a Cuba. Dos años después funda el grupo teatral universitario La Barraca, para acercar el teatro al pueblo, y en 1936 vuelve a Granada donde es detenido y fusilado por sus ideas liberales.

Escribe tanto poesía como teatro, si bien en los últimos años se volcó más en este último, participando no sólo en su creación sino también en la escenificación y el montaje. En sus primeros libros de poesía se muestra más bien modernista, siguiendo la estela de Antonio Machado, Rubén Darío y Salvador Rueda. En una segunda etapa aúna el Modernismo con la Vanguardia, partiendo de una base tradicional.

En cuanto a su labor teatral, Lorca emplea rasgos líricos, míticos y simbólicos, y recurre tanto a la canción popular como a la desmesura calderoniana o al teatro de títeres. En su teatro lo visual es tan importante como lo lingüístico, y predomina siempre el dramatismo.

En la actualidad Federico García Lorca es el poeta español más leído de todos los tiempos.

Aquí os dejo más información sobre Federico García Lorca

Estos son algunos de sus poemas:

BIOGRAFÍA

Pablo Alborán

Pablo Moreno de Alborán Ferrándiz . Nació en Málaga el 31 de mayo de 1989, conocido como Pablo Alborán, es un cantautor y músico español. Desde su debut obtuvo cuatro candidaturas a los premios Grammy Latinos, tres de ellas en 2011. El cantante ha lanzado tres álbumes de estudio, un álbum en vivo, seis sencillos, seis videos musicales y varias colaboraciones musicales. Sus materiales discográficos son distribuidos por EMI Music. Debutó en 2010, con su primer lanzamiento oficial, «Solamene tú», primer sencillo del álbum debut, Pablo Alborán lanzado en febrero de 2011. Dicho debut alcanzó el primer puesto en su primera semana en ventas, siendo el primer solista firmando un álbum completo en debutar en lo más alto desde 1998 en España.

  DISCOGRAFÍAS

"E beso" "Dónde esta el amor"
"Yo no lo sabía"
"Deshidratándome"
"Toda la noche"
"Seré"
"Tanto"
"Quién"
"En brazos de ella" 
"Éxtasis"
"Me iré"
"La vie en rose"
"Desencuentro"
"Miedo"
"Caramelo"
"Vuelve conmigo"
"Me colé por la puerta de atrás"
"Volver a empezar"
"Loco de atar"
"Ladrona de mi piel"
"No te olvidaré"
"Perdóname"
"Te he echado de menos"
"Cuando te alejas"
"Solamente tú"
"Por fín"
"La escalera"
"Ecos"
"Pasos de cero"
"Está permitido"
"Recuérdame"
"Ahogándome en tu adiós"
"Volvería"
"Un buen amor"
"Vívela"
"Gracias"
"Quimera"
"El olvido"
"Despídete"


Para mí la mejor canción es "Recuérdame".

Entrada de ejemplo

Esto es un ejemplo de entrada en el que vamos a ver qué podemos incluir en ella y cómo hacerlo.

En una entrada podemos incluir, entre otras otras, lo siguiente:

• Imágenes. Para incluir una imagen en una entrada, primero hay

  

  Imagen de ejemplo

  que subirla al blog y posteriormente aplicarle las opciones deseadas. Se recomienda, para mejorar el aspecto de la entrada, poner siempre las imágenes junto al texto y nunca solas.
•  Vídeos. El proceso es idéntico a las imágenes; primero se sube el vídeo y después se el aplican las opciones. En este caso no vamos a subir ningún vídeo.
• Enlaces. Un enlace, vínculo o link (en inglés) es una dirección de internet que puede ponerse sobre cualquier texto o imagen. Como ejemplo vamos a poner la dirección del blog de la clase aquí y sobre la imagen anterior.
• Código embebido. Es un fragmento de código HTML que podemos copiar de algunas páginas de internet como por ejemplo Youtube, para incluir contenido en nuestra entrada. A continuación vamos a usar un código de Youtube para poner en nuestra entrada una ventana con un vídeo.